Amafomu okukhuliselwa yizona izindlela okuhlelwe ngayo inqubo yezemfundo, umsebenzi ohlanganyelwe nomuntu ngamunye wabafundi ngokuthonya imizwa yabo nokuziphatha kwabo.
Izindlela kanye nezinhlobo zokukhulisa zifana nokuqukethwe, kodwa banokuhlukile. Ngosizo lwezindlela, umphumela oyingqayizivele kubuntu ubonakala. Lezi yizinto ezisiza ukuthuthukisa izinkolelo zokuziphatha ezinganeni.
Izinto ezithinta ukukhetha izindlela zethonya:
- amandla esikoleni;
- izici zamasiko nokuqoqa;
- iminyaka yabafundi;
- Izinga lomphakathi kanye nesipiliyoni;
- inhloso kanye nokuqukethwe kwemisebenzi yezemfundo;
- ubuchwepheshe bokufundisa.
Njengoba kunikezwe lezi zimo, kungenzeka ukucacisa izindlela eziyisisekelo zokukhulisa. Uhlu lwabo aluphelele. Ngakho-ke, wonke uthisha kufanele athole indlela yakhe.
Amafomu okukhuliselwa ekufundiseni ahlinzekela ubuhlobo nokuxhumana phakathi kothisha nomfundi. Ukuhlukaniswa kwamafomu okufundisa kuyinto enhle kakhulu, kodwa ezintathu eziyinhloko zihlukaniswa nazo:
- Ngamunye.
- Iqembu.
- Iqoqo.
Ifomu ngalinye lemfundo
Incazelo yesimo ngasinye ukuthi wonke umuntu okhethekile udinga indlela ekhethekile. Ngosizo lwezingxoxo ezihlangene, usizo, izingxoxo eziqotho kanye nokwethemba, kungenzeka ukuthi kufinyelele emazingeni aphezulu kwinqubo yokuthuthukisa. Umsebenzi oyinhloko uthisha ukutadisha ubuntu bomfundi.
Imfundo yeqembu
Ukuqeqesha ngefomu leqembu kuthuthukisa ubuhlobo bomuntu phakathi kwabantwana, kuthuthukise amakhono okusebenzisana. Umcebisi kuleli cala ubamba iqhaza endimeni yomhleli. Umgomo wayo ukufeza ukuqonda nokuhloniphana phakathi kwabahlanganyeli.
Imfundo ehlangene
Amakhonsathi, ukuhamba okuhlangene, ukuhamba ngezinyawo, imincintiswano yemidlalo yizo zonke izindlela zokuqoqa izingane. Lapha uthisha usebenza njengomhlanganyeli, futhi umhleli nomsizi.
Amafomu emfundo nokukhuliswa anqunywa uhlobo lomsebenzi, indlela uthisha abathonya ngayo, isikhathi sokuqeqesha kanye nenani lezifundo. Kungcono uma izindlela zethonya zizinqunywa kwinqubo yokufunda.
Okuyingqayizivele yokukhuliswa kwezingane zasenkulisa nasesikoleni
Indlela yemfundo yezingane zasenkulisa kufanele ihlanganise nomlaleli njengoba kungenzeka, ngoba umphumela wokugcina uxhomeke kulokhu. Kubalulekile ukuthakazelisa umfundi ngendlela efanele ukuze angakwazi ukuphazanyisa ngenye into. Izimo eziyinhloko ekwenzeni ukwakheka komuntu :
- izingane kufanele zijabulele ngokwazo;
- amafomu kufanele ahluke kuye ngezimo.
Indlela yezemfundo yabantwana abasebancane abahlukene kakhulu. Lapha, ngaphezu kwesithakazelo se-graders yokuqala, kubalulekile ukudala imvelo enobungane eqenjini, sisize izingane ukuba zisebenzisane futhi zizame ukuthola ukuyekethisa ezimweni ezahlukene. Kubalulekile ukuthi esikoleni esincane esikoleni umfundi ufunda okubalulekile kwabantu futhi ufunde umqondo wemfanelo kwabanye.
Ukuzibandakanya eMfundweni
Ngokwenza njalo, izinhlobo ezingavumelani zokukhulisa zivame ukusetshenziselwa. Basiza ukuletha ukuhlukahluka ohlelweni lokuqeqesha ngokwalo, ukuthuthukisa umkhathi nokwenza abafana basebenze. Lezi zonke izinhlobo zokuqeqesha, ama-KVN, imidlalo, imincintiswano. Abanye othisha bafaka abazali kulezi zinto.
Yizinhlobo zanamuhla zemfundo eziletha "i-zest" ohlelweni. Abanikezi ukuhlolwa ngqo kumuntu ngamunye, kulapha ukuthi isenzo esizibophezelekile siyahlulelwa. Umbono wabalandeli bamathumba emfundo yanamuhla kuze kube yilapho ungakwazi ukumemeza ingane. Izingane zilalela abantu abadala kuphela uma zilalele. Lokhu kufanele kusekelwe emafomeni okukhuliswa emndenini. Uma indodana noma indodakazi ikhiqizwe ukunakekelwa, ukunakekelwa, inhlonipho evela kubazali, khona-ke bayofunda ukuhlonipha. Kusukela ebuntwaneni, ukubuka ubudlova emndenini, ingane ngokwayo iyozifeza ngokuzayo imigomo yakhe.